{"id":115217,"date":"2025-11-03T11:55:18","date_gmt":"2025-11-03T17:55:18","guid":{"rendered":"https:\/\/regnumchristi.org\/es\/?p=115217"},"modified":"2025-11-03T11:55:18","modified_gmt":"2025-11-03T17:55:18","slug":"anahuac-online-integra-valores-y-tecnologia-en-la-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/regnumchristi.org\/es\/anahuac-online-integra-valores-y-tecnologia-en-la-formacion\/","title":{"rendered":"Educar con esperanza: cuando la innovaci\u00f3n se pone al servicio de la persona"},"content":{"rendered":"

Rafael Estrada, <\/span>director<\/span> a<\/span>cad\u00e9mico de <\/span><\/span>An\u00e1huac Online<\/span><\/span><\/a> y M\u00f3nica <\/span>Carriedo<\/span>, <\/span>l\u00edder de evaluaci\u00f3n educativa en la misma universidad<\/span>, comenzaron su trayectoria <\/span>en<\/span> la <\/span>Red<\/span> An\u00e1huac desde <\/span>sus estudios<\/span> de licenciatura<\/span>. Hoy<\/span>, aportan <\/span>su <\/span>mente, alma y coraz\u00f3n <\/span>a<\/span> la innovaci\u00f3n <\/span>de esta instituci\u00f3n<\/span> desarrollando programas acad\u00e9micos<\/span> e <\/span>implementando<\/span> herramientas de inteligencia artificial<\/span>, siempre promoviendo el uso \u00e9tico y responsable de la tecnolog\u00eda. <\/span>\u00bfC\u00f3mo logran hacerlo? \u00bfDe qu\u00e9 manera enfrentan los retos actuales del mundo de la educaci\u00f3n con una actitud abierta e innovadora?<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Ingeniero industrial por <\/span>profesi\u00f3n<\/span> y docente por vocaci\u00f3n<\/span>,<\/span> Rafael Estrada <\/span>relata<\/span> que su <\/span>pasi\u00f3n por la educaci\u00f3n <\/span>surgi\u00f3 tras leer un libro sobre <\/span>el tema<\/span> mientras cursaba sus estudios en<\/span> el <\/span><\/span>Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas<\/span><\/span><\/a> (IEST An\u00e1huac)<\/span>. Esto <\/span>lo llev\u00f3 a dejar la industria petroqu\u00edmica <\/span>para<\/span> comenzar a dar clases en la universidad<\/span> mientras <\/span>estudiaba<\/span> una maestr\u00eda en capital humano<\/span>. <\/span>Tiempo despu\u00e9s, <\/span>realiz\u00f3 <\/span>un doctorado en educaci\u00f3n internacional<\/span>, <\/span>con especialidad en anal\u00edtica de datos, matem\u00e1ticas, filosof\u00eda e inteligencia artificial<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Con m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia en las obras educativas, M\u00f3nica Carriedo recuerda con gratitud la etapa de su vida en la que fue consagrada del Regnum Christi, experiencia que fortaleci\u00f3 su fe y su vocaci\u00f3n de servicio a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Ella curs\u00f3 la licenciatura en Educaci\u00f3n en la Universidad An\u00e1huac, donde tambi\u00e9n obtuvo dos maestr\u00edas \u2014 en Educaci\u00f3n y en Filosof\u00eda \u2014. Con el tiempo, su discernimiento de vida la llev\u00f3 a continuar su camino desde otros \u00e1mbitos, sum\u00e1ndose al equipo de An\u00e1huac Online. Actualmente est\u00e1 haciendo su doctorado en Evaluaci\u00f3n Educativa y se desempe\u00f1a como profesora en la misma universidad.<\/p>\n

A lo largo de su trayectoria profesional, han asumido el liderazgo en la transformaci\u00f3n educativa en la An\u00e1huac Online, pero nunca <\/span>han <\/span>dejado de lado su verdadera vocaci\u00f3n: la docencia. Esta labor les permite mantener una conexi\u00f3n con <\/span>los<\/span> j\u00f3venes, no solo para transmitir conocimiento, sino tambi\u00e9n para aprender de sus experiencias, necesidades y desaf\u00edos.<\/span><\/p>\n

Ser una universidad cat\u00f3lica hoy<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Se entiende como <\/span>colegio o <\/span>universidad<\/span> cat\u00f3lica<\/span> la que\u00a0define su identidad<\/span>, <\/span>misi\u00f3n <\/span>y cultura <\/span>a partir del compromiso <\/span>de mantener <\/span>el mensaje cristiano<\/span>, <\/span>buscando<\/span> contribuir a la dignidad humana<\/span>.<\/span><\/p>\n

\"An\u00e1huac
Rafael Isaac Estrada Danel, director acad\u00e9mico de An\u00e1huac Online.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00ab<\/span>Una universidad cat\u00f3lica debe estar centrada en la persona<\/span>, buscando el bien<\/span>estar<\/span> personal y confiando en que alg\u00fan d\u00eda llegar\u00e1n a hacer <\/span>u<\/span>n bien en la sociedad a trav\u00e9s de su liderazgo<\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>explica<\/span> M\u00f3nica.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Adem\u00e1s, tie<\/span>ne claro su origen, su tradici\u00f3n y su prop\u00f3sito<\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>agrega<\/span> Rafael. <\/span>\u00ab<\/span>No es algo material ni temporal, sino que reconoce <\/span>y mantiene <\/span>su prop\u00f3sito <\/span>sin importar los tiempos que atravies<\/span>a<\/span>, <\/span>siempre abierta a un di\u00e1logo constante, <\/span>con diversidad de conocimiento y confiando en la verdad<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

Estos elementos se encuentran<\/span> integrado<\/span>s<\/span> en cada una de las materias y cursos que imparte<\/span> An\u00e1huac Online<\/span>, <\/span>en donde<\/span> Rafael <\/span>recalca<\/span> que una de las satisfacciones m\u00e1s grandes es pensar y crear en conjunto con <\/span>quienes<\/span> tienen ideas distintas<\/span> para<\/span> que as\u00ed puedan <\/span>responder<\/span> de manera integral a<\/span> los problemas que <\/span>aquejan a<\/span>l mundo<\/span>.<\/span><\/p>\n

La universidad cat\u00f3lica <\/span>tiene un<\/span> compromiso <\/span>con<\/span> la sociedad<\/span> y <\/span>su bienestar<\/span>, <\/span>buscando<\/span> elevar la condici\u00f3n humana y social a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de profesionales que sean m\u00e1s fraternos, justos y \u00e9ticos. <\/span>\u00ab<\/span>Lo que pretendemos como formaci\u00f3n integral es reconocer las dimensiones humanas como el punto de partida, pero tambi\u00e9n las facultades humanas como algo que al ser desarrollado permite una mejor interacci\u00f3n, un intelecto riguroso que busca <\/span>aprender de manera sincera, <\/span>que sabe <\/span>de compas<\/span>i\u00f3n y que tiene una voluntad<\/span> para orientarse<\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>comenta<\/span> Rafael.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Estamos dispuestos a responder a las necesidades e inquietudes que <\/span>tienen <\/span>nuestros alumnos<\/span>, <\/span>no solamente formarlos como grandes profesionistas<\/span>\u00bb<\/span>,<\/span> explica M\u00f3nica<\/span>.<\/span> \u00ab<\/span>Buscamos<\/span> darles una formaci\u00f3n de calidad que abarque m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico<\/span> y esto<\/span> se logra a trav\u00e9s del contacto personal, <\/span>pe<\/span>ro tambi\u00e9n a partir de estructuras y metodolog\u00edas <\/span>que reconozcan<\/span> su dignidad inherente, su llamado a la trascendencia, el lugar que ocupa<\/span>n<\/span> en el mundo, las necesidades que <\/span>tienen<\/span> y su manera de pensar<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Es tierra firme y confiable en un mundo de mucha incertidumbre<\/span>\u00bb<\/span>, agrega Rafael.<\/span><\/p>\n

\"An\u00e1huac
La educaci\u00f3n basada en valores cat\u00f3licos est\u00e1 permitiendo formar profesionistas con una visi\u00f3n humanista. (Cr\u00e9dito de la imagen: An\u00e1huac Online)<\/figcaption><\/figure>\n

Una manera de transmitir esta identidad, misi\u00f3n y cultura cristiana es mediante las asignaturas que todos los estudiantes deben cursar, independientemente de la carrera elegida.<\/span><\/span><\/p>\n

Asumiendo el reto: <\/span>t<\/span>ransmitir la visi\u00f3n humanista y cat\u00f3lica en la era de la inteligencia artificial<\/span><\/strong><\/p>\n

Como director acad\u00e9mico <\/span>y <\/span>l\u00edder de <\/span>evaluaci\u00f3n educativa<\/span>, es <\/span>parte <\/span>esencial del <\/span>trabajo cuestionar<\/span> el curr\u00edculo de cada carrera<\/span>. <\/span>Una buena forma de empezar es reflexionando sobre <\/span>las <\/span>asignaturas<\/span> \u201c<\/span>obligatorias<\/span>\u201d<\/span> que los estudiantes tienen que cursar a lo largo de su camino por la An\u00e1huac.<\/span> Rafael y M\u00f3nica<\/span> se han preguntado una y otra vez <\/span>c\u00f3mo se puede <\/span>llegar<\/span> realmente<\/span> al<\/span> coraz\u00f3n de sus alumnos<\/span> a trav\u00e9s de estas <\/span>materias<\/span> que,<\/span> en su caso<\/span>, est\u00e1n enfocadas a temas de <\/span>humanidades.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Estamos llamados a iluminar<\/span>; es por eso <\/span>que<\/span> estas materias<\/span> las pensamos para que nuestros estudiantes vaya<\/span>n descubriendo <\/span>aquellos<\/span> temas que quiz\u00e1 <\/span>nunca<\/span> se hab\u00edan planteado<\/span> como<\/span> el <\/span>liderazgo, <\/span>la <\/span>raz\u00f3n abierta, <\/span>el <\/span>pensamiento cr\u00edtico<\/span> y bienestar social. <\/span>\u00bfC\u00f3mo podemos incidir <\/span>no solo para que conozcan estos temas, sino que puedan aplicarlos en su vida?<\/span>\u00bb,<\/span> plantea Rafael.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>A<\/span>dem\u00e1s de ense\u00f1arles, <\/span>les mostramos lo que conocemos y lo que queremos transmitirles para ir <\/span>guiando<\/span> c\u00f3mo<\/span> poner en pr\u00e1ctica<\/span> estos temas <\/span>que<\/span> est\u00e1n aprendiendo. <\/span>Eventualmente, deseamos<\/span> que ellos apliquen esto en su vida y el d\u00eda de ma\u00f1ana en su trabajo<\/span>\u00bb<\/span>,<\/span> complementa M\u00f3nica.<\/span><\/p>\n

Adicionalmente,<\/span> explican <\/span>que <\/span>las materias de humanidades <\/span>ha<\/span>n<\/span> sido <\/span>desarrolladas<\/span> en alianza con el <\/span><\/span>Ateneo Pontificio <\/span>Regina <\/span>Apostolorum<\/span><\/span><\/a> de Roma<\/span> en conjunto con <\/span>sacerdotes<\/span>, <\/span>profesores o decanos<\/span> de filosof\u00eda<\/span> y<\/span> maestros de la An\u00e1huac <\/span>que contribuyen con su<\/span>s conocimientos especializados<\/span>. <\/span>Rafael menciona que<\/span> siempre ha habido algo de resistencia<\/span> ante este tipo de temas que desarrollan habilidades <\/span>que suelen definirse como<\/span> <\/span>softskills<\/span><\/span><\/em> o<\/span> \u201cblandas\u201d<\/span>: <\/span>\u00ab<\/span>Sin embargo, h<\/span>emos logrado que <\/span>estas<\/span> asignaturas<\/span> sean aceptadas por los alumnos. E<\/span>s incre\u00edble<\/span> porque <\/span>en los \u00faltimos a\u00f1os hemos<\/span> tenido<\/span> retroalimentaci\u00f3n<\/span> positiv<\/span>a<\/span>.<\/span> C<\/span>uando lees un comentario de un joven que <\/span>estudia una carrera de ingenier\u00eda y te dice \u201c<\/span>esta es la mejor materia que he llevado en mi carrera<\/span>\u201d<\/span>,<\/span> te quedas con un sentimiento de orgullo<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

\"An\u00e1huac
Como director acad\u00e9mico y l\u00edder de evaluaci\u00f3n educativa, es parte esencial del trabajo cuestionar el curr\u00edculo de cada carrera. (Cr\u00e9dito de la imagen: An\u00e1huac Online)<\/figcaption><\/figure>\n

Cuando la narrativa comienza a cambiar<\/span> de<\/span> tono, <\/span>no hay duda de <\/span>que su esfuerzo <\/span>ha tenido un impacto real en los estudiantes. <\/span>La educaci\u00f3n basada en valores cat\u00f3licos<\/span> est\u00e1 permitiendo formar profesionistas con una visi\u00f3n humanista, capaces de continuar con este impacto positivo en la sociedad <\/span>a pesar de que el mundo <\/span>parece ir en una direcci\u00f3n opuesta, tratando de <\/span>enfocar su visi\u00f3n solamente en <\/span>innovaci\u00f3n y <\/span>tecnolog\u00ed<\/span>a<\/span>.<\/span><\/p>\n

Por ello, la <\/span><\/span>Red <\/span>Internacional <\/span>de Universidades<\/span><\/span><\/a> ha incorporado en los \u00faltimos a\u00f1os una educaci\u00f3n basada en valores junto con el uso de tecnolog\u00edas innovadoras<\/span> como la inteligencia artificial<\/span>. As\u00ed, sus estudiantes adquieren herramientas de vanguardia que los preparan mejor y garantizan que la innovaci\u00f3n siempre se utilice conforme a principios \u00e9ticos y en beneficio de la sociedad.<\/span><\/span><\/p>\n

A pocos <\/span>meses de que <\/span><\/span>OpenAI<\/span><\/span><\/em> liberara sus <\/span>APIs<\/span>, <\/span>se<\/span> inici<\/span>\u00f3<\/span> el desarrollo de un proyecto \u00fanico en <\/span>M\u00e9xico<\/span>, <\/span>creando el primer motor de inteligencia artificial (IA) habilitada por <\/span><\/span>OpenAI<\/span><\/span><\/em> en el mundo educativo. <\/span>Eventualmente, un equipo interdisciplinario de profesionistas se puso manos a la obra para integrar saberes t\u00e9cnicos y humanistas en la experiencia educativa de todos los alumnos de An\u00e1huac Online.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Creo<\/span> que <\/span>las materias implementadas<\/span> con IA <\/span>ha<\/span>n<\/span> tenido mucho<\/span> \u00e9xito<\/span>, sobre todo <\/span>en los<\/span> estudiantes de licenciaturas que no tienen la cercan\u00eda de estar con un profesor <\/span>o estar <\/span>frente al <\/span>aula<\/span>. Aun as\u00ed, logramos<\/span> que se involucren a <\/span>trav\u00e9s d<\/span>e su intelecto, <\/span>de<\/span> su coraz\u00f3n y su voluntad, <\/span>gracias<\/span> a su buen dise\u00f1o<\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>menciona Rafael<\/span>.<\/span><\/p>\n

Educaci\u00f3n con inteligencia artificial<\/span>,<\/span> \u00e9tic<\/span>a <\/span>y prop\u00f3sito<\/span><\/strong><\/p>\n

Ante esto, Rafael y M\u00f3nica desarrollaron una estrategia sustentada en tres elementos fundamentales para <\/span>propone<\/span>r la educaci\u00f3n con inteligencia artificia<\/span> a<\/span> la<\/span>s universidades<\/span>: <\/span><\/span>mindset<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>skillset<\/span><\/span><\/em> y <\/span><\/span>toolset<\/span><\/span><\/em>.<\/span><\/span><\/p>\n

\"An\u00e1huac
Budly, es una plataforma de IA que tiene como misi\u00f3n personalizar la experiencia educativa y fomentar el pensamiento cr\u00edtico entre los estudiantes.<\/figcaption><\/figure>\n

El <\/span><\/span>mindset<\/span><\/span><\/em> se refiere a<\/span> adoptar una visi\u00f3n filos\u00f3fica de la IA como herramienta para pensar mejor<\/span> y m\u00e1s all\u00e1 de las respuestas<\/span> que te puede proporcionar una <\/span>IA.<\/span> El <\/span><\/span>s<\/span>killset<\/span><\/span><\/em> se define como el desarrollo de competencias <\/span>como lect<\/span>ura profunda, pensamiento estructurado y an\u00e1lisis l\u00f3gico para interactuar de forma inteligente con la IA.<\/span> Por \u00faltimo, el <\/span><\/span>toolset<\/span><\/span><\/em> se refiere a elegir <\/span>herramientas tecn<\/span>ol\u00f3gica<\/span>s que se alineen con la visi\u00f3n educativa y las habilidades del equipo, reconociendo que la IA<\/span>, correctamente utilizada,<\/span> amplifica, pero no reemplaza<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Para garantizar un uso responsable de la <\/span>inteligencia artificial<\/span>, la Universidad An\u00e1huac ha elaborado manifiestos filos\u00f3ficos, pol\u00edticas de orientaci\u00f3n y normativas claras: <\/span>\u00ab<\/span>Por supuesto que debe<\/span> haber pol\u00edticas a nivel de orientaci\u00f3n<\/span> y <\/span>normativa a nivel de uso <\/span>con sus consecuencias,<\/span> p<\/span>ero si<\/span> solo imponemos normas sin ofrecer una visi\u00f3n, corremos el riesgo de prohibir primero la IA, despu\u00e9s las computadoras y hasta las calculadoras<\/span>\u00bb<\/span>, agrega Rafael.<\/span><\/p>\n

Por su parte, M\u00f3nica hace \u00e9nfasis en la importancia de educar a los estudiantes en el uso \u00e9tico de la <\/span>inteligencia artificial<\/span>: <\/span>\u00ab<\/span>No se trata de que la herramienta resuelva todo, sino de <\/span><\/span>ense\u00f1arles a usarl<\/span>a<\/span> para pensar<\/span><\/span><\/a>, para disfrutar <\/span>d<\/span>el aprendizaje y llegar m\u00e1s lejos. Solo cuando entienden sus l\u00edmites, pueden aprovecharla verdaderamente<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

El uso adecuado de <\/span>la inteligencia artificial implica comprender su impacto en la formaci\u00f3n educativa de los j\u00f3venes. En este sentido, es necesario que tanto docentes como alumnos <\/span>desarrollen una actitud cr\u00edtica frente a la tecnolog\u00eda<\/span>. <\/span>Para esto, la herramienta debe ser vista como un apoyo de aprendizaje<\/span>. <\/span>As\u00ed funciona <\/span><\/span>Budly<\/span><\/span><\/a>, <\/span>una <\/span><\/span>plataforma desarrollada por IA<\/span><\/span><\/a> que actualmente utilizan m\u00e1s de 7<\/span>.<\/span>000 estudiantes en la Red de Universidades An\u00e1huac<\/span> (RUA) <\/span>y <\/span>que tiene como <\/span>misi\u00f3n personalizar la experiencia educativa y fomentar el pensamiento cr\u00edtico entre los estudiantes.<\/span><\/span><\/p>\n

Esta <\/span>herramienta<\/span> no busca reemplazar el esfuerzo acad\u00e9mico, sino potenciar y ayudar al alumno<\/span> para que d<\/span>ej<\/span>e<\/span> de ser espectador pasivo y se conviert<\/span>a<\/span> en explorador activo del conocimiento. <\/span>De hecho, <\/span>Budly<\/span> utiliza la IA para adaptarse al estilo de cada estudiante y fomentar un aprendizaje m\u00e1s profundo y significativo. <\/span>\u00ab<\/span>Hemos <\/span>obtenido excelentes resultados en t\u00e9rminos de interacci\u00f3n, logrando llevar una visi\u00f3n en la que no se sustituye al profesor, sino que se amplifica y optimiza el impacto del aprendizaje en el estudiante<\/span>\u00bb<\/span>, a\u00f1ade Rafael.<\/span><\/p>\n

\"An\u00e1huac
M\u00f3nica Carriedo, l\u00edder de evaluaci\u00f3n educativa en An\u00e1huac Online.<\/figcaption><\/figure>\n

La visi\u00f3n de la RUA va m\u00e1s all\u00e1 de su propio campus: busca formar una competencia real en inteligencia artificial que habilite un nuevo modelo de pensamiento en <\/span>Latinoa<\/span>m\u00e9rica. Este compromiso con la innovaci\u00f3n educativa no ha pasado desapercibido, sino que ha sido reconocido internacionalmente. En el 2024, <\/span>Budly<\/span> gan\u00f3 la medalla de oro en los premios <\/span><\/span>QS <\/span>Reimagine<\/span> Education<\/span> Awards<\/span><\/span><\/a>, destac\u00e1ndose como la mejor aplicaci\u00f3n de IA generativa en educaci\u00f3n en Latinoam\u00e9rica.<\/span><\/span><\/p>\n

El futuro de la educaci\u00f3n: esperanza <\/span>ante<\/span> los grandes retos<\/span><\/strong><\/p>\n

Para ver hacia el futuro, <\/span>Rafael reflexiona sobre el origen de <\/span>la figura del maestro, <\/span>en donde ense\u00f1ar era una aventura<\/span> y se aprend\u00eda a partir de la contemplaci\u00f3n para el desarrollo de ideas.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Creo que cambiamos de direcci\u00f3n durante el siglo 19 cuando <\/span>adoptamos<\/span> la estandarizaci\u00f3n como un principio central y despu\u00e9s quisimos aplicarlo a la educaci\u00f3n. En lugar de ser educadores originales que amaban y se preocupaban por el descubrimiento del mundo y de sus estudiantes, nos hicieron creer que educar bien equival\u00eda a estandarizar lo educable, que todos salieran iguales y que todos lograran un mismo perfil. Yo creo que hoy, con las herramientas que tenemos, vamos a regresar al origen del docente: querer al estudiante, conocerlo personalmente y<\/span> desearle el bien; todo eso nos lleva a guiarle y ayudarle<\/span>\u00bb<\/span>, comparte Rafael.<\/span><\/p>\n

M\u00f3nica reflexiona sobre las habilidades y competencias esenciales para los educadores ante la inteligencia artificial, y<\/span> menciona que<\/span> es tan simple como mantener esa parte humana y seguir desarroll\u00e1ndola. <\/span>\u00ab<\/span>Yo se los digo en clases, \u201cno tengo mucho m\u00e1s que aportarles m\u00e1s que el estar aqu\u00ed con ustedes, podernos escuchar y generar un di\u00e1logo<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

Mantener una apertura de mente tambi\u00e9n es de gran valor, pues nos ayuda a aceptar los retos que se nos presentan en vez de pelear con el rumbo que toma el futuro.<\/span> \u00ab<\/span>Confiemos en que los j\u00f3venes nos est\u00e1n aportando much\u00edsimas cosas que no hab\u00edamos visibilizado antes: la importancia del bienestar mental, de la salud, de la dignidad de la <\/span>persona\u2026 Son temas sumamente positivos que como adultos podemos seguir <\/span>aprendiendo<\/span> de ellos<\/span>\u00bb<\/span>, comparte<\/span> M\u00f3nica.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>El futuro no es tan oscuro<\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>complementa<\/span> Rafael. <\/span>\u00ab<\/span>Tendemos a ver el pasado <\/span>de manera<\/span> romantizad<\/span>a<\/span> o a escuchar comentarios como \u201c<\/span>a<\/span>ntes los <\/span>j\u00f3venes<\/span> s\u00ed <\/span>quer\u00edan estudiar<\/span>\u201d<\/span>, <\/span>\u201c<\/span>antes todo se hac\u00eda a mano<\/span>\u201d<\/span>, <\/span>\u201c<\/span>antes <\/span>los j\u00f3venes s\u00ed ten\u00edan <\/span>ganas de trabajar<\/span>\u201d<\/span>, pero yo pienso <\/span>que,<\/span> al contrario, los j\u00f3venes tienen much\u00edsimas ganas de aprender<\/span> y una gran disposici\u00f3n<\/span> para ense\u00f1arnos cosas a las generaciones m\u00e1s grandes<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Yo veo que mis alumnos son mucho m\u00e1s cr\u00edticos y que tienen este lado moral que, quiz\u00e1s no lo tienen tan fundamentado, pero la preocupaci\u00f3n por la sociedad y el bienestar de la persona est\u00e1 ah\u00ed<\/span>\u00bb<\/span>, menciona M\u00f3nica. <\/span>\u00ab<\/span>Para m\u00ed, eso es algo sumamente esperanzador porque estamos poniendo un reflector <\/span>en <\/span>cosas que antes <\/span>ten\u00edamos muy<\/span> normalizadas. Los j\u00f3venes necesitan formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento y ah\u00ed estaremos nosotros para proporcionarlo<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

A los educadores que est\u00e1n buscando hacer un cambio positivo en la sociedad y ven el panorama un poco <\/span>desafiante, <\/span>Rafael aconseja que recuerden por qu\u00e9 decidieron dedicarse a la docencia.<\/span><\/p>\n

\u00ab<\/span>Paul Valery<\/span> escribi\u00f3:<\/span> \u201c<\/span>el viento se levanta y hay que intentar vivir<\/span>\u201d<\/span>. <\/span>El viento se levanta y hay que vivir los tiempos que nos toca vivir<\/span>, tomando la oportunidad de aventura para enfrentarnos a lo desconocido. Ese es el coraz\u00f3n de todo maestro<\/span>\u00bb<\/span>.<\/span><\/p>\n

An\u00e1huac Online tiene el deseo profundo de demostrar que es posible unir innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y valores humanistas para <\/span><\/span>transform<\/span>a<\/span>r la educaci\u00f3n<\/span><\/span><\/a>. A trav\u00e9s de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica, la formaci\u00f3n integral y la integraci\u00f3n de materias humanistas, la instituci\u00f3n prepara l\u00edderes \u00e9ticos y comprometidos con el bienestar social. La apuesta por la inteligencia artificial, siempre desde una perspectiva \u00e9tica y responsable, abre nuevas oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo personal.<\/span><\/span><\/p>\n

En este camino, el futuro de la educaci\u00f3n se presenta lleno de esperanza: los j\u00f3venes, guiados por docentes apasionados, est\u00e1n llamados a construir una sociedad m\u00e1s justa, fraterna y humana, donde el conocimiento y los valores se convierten en herramientas para vivir y transformar el mundo.<\/span><\/span><\/p>\n

An\u00e1huac Online<\/em><\/span><\/span><\/a> es una entidad integrant<\/span>e de la <\/span><\/span>Red de Universidades An\u00e1huac (RUA)<\/span><\/span><\/a> quien, a su vez, es parte de la <\/span><\/span>Red Internacional de Universidades Regnum Christi (RIU)<\/span><\/span><\/a>. <\/span>Con <\/span>casi<\/span> 20<\/span>0 programas de educaci\u00f3n en l\u00ednea <\/span>100<\/span> % as\u00edncronos<\/span> (no simult\u00e1neos)<\/span> con prestigio internacional, An\u00e1huac Online ofrece maestr\u00edas en l\u00ednea, especialidades, diplomados y carreras, a trav\u00e9s de un modelo educativo de vanguardia que se adapta al ritmo de vida de cada estudiante.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

(Si tienes una historia que compartir sobre nuestras obras educativas, te invitamos a escribir a\u00a0mdiazr@oc-ogs.org<\/a>)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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