«Formar para evangelizar» – Cursos estivos del Ateneo Pontificio Regina Apostolorum

El Ateneo Pontificio Regina Apostolorum tiene la misión de «formar apóstoles, líderes cristianos –clérigos y laicos– al servicio de la Iglesia para testimoniar el misterio de Cristo; crear, en plena comunión con el Magisterio de la Iglesia, corrientes de pensamientos que respondan a las preguntas teóricas existenciales del hombre y que impregnen de espíritu evangélico a la sociedad» (Ideario formativo 4).

En esta línea, el P. José Enrique Oyarzún, LC, rector del Ateneo, recordó el Discurso del papa Benedicto XVI en el encuentro con los jóvenes profesores universitarios en el Escorial (Madrid), con motivo de la Jornada mundial de la juventud de 2011: «la Universidad ha sido, y está llamada a ser siempre, la casa donde se busca la verdad propia de la persona humana». «Como Ateneo Pontificio Regina Apostolorum –dice el P. José Enrique Oyarzun, LC– sentimos profundamente que ésta es nuestra tarea formativa».

Todo el esfuerzo formativo del Ateneo se orienta al cumplimiento de su misión: incidir en la evangelización de la cultura. «Su oferta formativa pretende conjugar seriedad, rigor científico, referencia al Magisterio de la Iglesia y apertura al diálogo con la cultura y las necesidades de los hombres de su tiempo […]. Por ello, además de impregnar con este sello [dimensión evangelizadora] el currículum básico de cada programa, el Ateneo ofrece una serie de asignaturas y actividades encaminadas a promover y ampliar el sentido concreto de la misión del cristiano, ya sea sacerdote o laico […]. Estas actividades están orientadas a la adquisición de actitudes y habilidades que necesita una persona que quiere colaborar en la evangelización».

Ejemplo de ello son los cursos ofrecidos durante el verano para la formación de estudiantes, especialistas y personas interesadas en temas varios, tales como: bioética, ciencias religiosas, formación de seminaristas, formación de jóvenes seglares, predicación de ejercicios espirituales, formación docente, etc.

Área de Bioética

Se busca evangelizar la cultura transmitiendo experiencias, criterios, conocimientos claros y probados a aquellas personas que los precisan. Es el caso del Curso de verano de introducción a la bioética y el Curso de verano de actualización en bioética, organizados por la Facultad de Bioética del Ateneo y dirigidos a médicos, operadores sanitarios, biotecnólogos, profesores, sacerdotes, religiosos y agentes de pastoral, filósofos, juristas y personas interesadas en el tema.

El primero, coordinado por el P. Joseph Tham LC, ofreció una visión de conjunto de los problemas que afronta la bioética a la luz de los principios que guían las decisiones prácticas (¿Iniciar o no una terapia que puede tener graves consecuencias? ¿Qué puede hacer una pareja para tener o no tener un hijo? ¿Qué destino deben tener los embriones congelados? ¿Cómo educar a los jóvenes en el respeto del cuerpo y a no jugar con la propia vida?).

El segundo, coordinado por el P. Francisco Ballesta, LC, y Alberto García, Laico Consagrado del Regnum Christi, se tituló Bioética, salud pública y amenazas infecciosas para la salud global y presentó un estudio interdisciplinar de estas amenazas con la finalidad de comprender mejor los desafíos, a las partes interesadas, las leyes y las políticas aplicables en este campo.

Área del Instituto de estudios superiores sobre la mujer

El Instituto de estudios superiores sobre la mujer organizó también varias actividades durante el periodo estivo. Una de ellas fue la primera parte del Diplomado mujer e Iglesia que busca promover la contribución de la mujer en la Iglesia y el mundo teniendo en cuenta los principios teológicos, antropológicos, históricos, canónicos y pastorales. Este curso comprende el módulo sociocultural e histórico (las mujeres en diferentes contextos culturales a lo largo de la historia y, concretamente, dentro de la Iglesia), el módulo teológico y pastoral (fundamentos teológicos que deben guiar el pensamiento y la acción; temas que conciernen a las mujeres que requieren una formación pastoral ad hoc) y el módulo antropológico y psicopedagógico (reflexión filosófica, referencias científicas y herramientas prácticas).

Áreal del Instituto superior de ciencias religiosas

Testigos de la alegría: creciendo en madurez emocional e inteligencia emocional fue otro de los cursos que ofreció el Ateneo durante el verano. Partiendo de la exhortación de san Pablo (cf. Flp 4,4) el curso planteó una pregunta: ¿cómo podemos estar siempre alegres? A partir de ahí, iluminado por la fe y con la ayuda de la psicología, tomó en consideración el papel de la afectividad y las emociones a nivel interpersonal, espiritual y comunitario para identificar un camino de madurez en la alegría en el Señor que dura por siempre. Este curso fue organizado y promovido por el Instituto superior de ciencias religiosas. Un instituto del Ateneo que muestra, de una manera especial, la preocupación de éste por asegurar la preparación y el compromiso de los agentes pastorales, sacerdotes, religiosas y personas consagradas.

Otro ejemplo es el Curso intensivo de formación de directores de ejercicios espirituales que se tuvo del 12 al 17 de septiembre. En dicho curso se expuso la estructura y la dinámica de los ejercicios espirituales ignacianos, la base teológica sobre la que se construyen y proporciona su aplicación en la realidad socio-cultural actual sin perder la eficacia de su método.

Área del Instituto Sacerdos

Así mismo, el Instituto Sacerdos del Ateneo ofrece una valiosa oferta formativa dirigida a la formación permanente de los sacerdotes. Durante el periodo estivo destacaron tres actividades realizadas y promovidas por este Instituto. Se trata de la Renovación sacerdotal en Tierra Santa; el Curso encuentro, acogida, escucha (La relación de ayuda) y el Curso para formadores de seminarios. Este último, orientado a aquellos que ya se dedican a la formación de futuros sacerdotes, es una oportunidad de estudio y de profundización, así como una ocasión para compartir experiencias entre formadores de diversas partes del mundo que tienen la responsabilidad de acompañar en el discernimiento, el crecimiento y maduración de los seminaristas.

Otros cursos de verano del Ateneo

«En esta tarea el espíritu, la pedagogía y la enseñanza de nuestros profesores son muy importantes –menciona el padre Oyarzún– Por eso, además de su competencia en el campo específico, la Universidad quiere que sus profesores se caractericen por ser formadores con impronta misionera, espíritu de servicio y disponibilidad para con los alumnos. Al mismo tiempo, deben tener las aptitudes pedagógicas que les ayuden a transmitir eficazmente sus conocimientos a sus alumnos». Para ello, se ofrecieron: el Curso de formación christiany and Culture para docentes y personal administrativo de la Red de Universidades de la Legión y del Regnum Christi; y el Diplomado experto en docencia universitaria para los profesores del Ateneo.

Christiany and Culture buscó formar a docentes y administrativos universitarios de la Red de Universidades de la Legión del Cristo y del Regnum Christi para que puedan conocer y valorar el papel fundamental del cristianismo en la formación de la civilización occidental, ayudarles a entrar en la dinámica y en los retos de la evangelización de la cultura contemporánea y reflexionar sobre el papel de la universidad católica en la cultura actual y la nueva evangelización.  Para ello, se valió del estudio sistemático – histórico, filosófico y teológico – de los diversos elementos de la Weltanschauung católica, sobre todo su visión de la persona humana, del mundo físico y de Dios; de visitas culturales en Roma donde las perspectivas teóricas sobre la cosmovisión católica se enriquecen y de diversas actividades espirituales para favorecer el encuentro personal con Cristo.

Por otro lado, el Diplomado experto en docencia universitaria comprendió actividades formativas orientadas al desarrollo de competencias relacionadas con la enseñanza en centros de educación superior. Se trata de una adaptación de las herramientas pedagógicas de un Máster de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) de Madrid al formato y necesidades pedagógicas de los profesores del Ateneo.

Se trabajó en competencias vinculadas a prácticas de investigación e innovación en el aula, regulación de interacciones educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, atención personalizada a alumnos con dificultades en el aprendizaje, diseño de sistemas de evaluación continua. El curso estuvo coordinado por la vicerrectoría académica del Ateneo en colaboración con Gemma Ruiz Varela, vicedecana de la facultad de educación y psicología de la UFV y directora del área de innovación docente.

Ser una «Iglesia en salida», tal y como nos pide el Papa Francisco en la Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium, implica una adecuada formación integral para estar siempre dispuestos a dar razón de nuestra esperanza a quienes nos la pidan (cf. 1 Pe 3,15). Se trata de una tarea en la que todos debemos estar comprometidos. «La formación y el crecimiento personal orientados al servicio generoso en favor del prójimo, implica una sana tensión hacia la excelencia en la formación académica de los alumnos, en la investigación y actualización pedagógica de los profesores y programas…» (Ideario formativo 17).

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